摘錄自 專業育兒手冊
有些家長為了防止BB抓臉或吃手,就給BB戴上手套,其實這樣做是弊多利少。
手是智慧的來源,大腦的老師。手的亂抓、不協調活動等,是精細動作能力的發展過程。BB通過吃手,進而學會抓捏玩具、吃玩具,這樣探索是其心理、行為能力發展的初級階段,是一種認識過程,也是一種自我滿足的行為,為日後手眼協調打下了基礎。如果給BB帶上了手套,可能防礙斷口腔認知和手的動作能力的發展。
新生兒生來就有握持的本領,可以經常讓BB學習抓握或握手指,以促使BB從被動握物發展到主動抓握,從而促進BB雙手的靈活性和協調性,這對大腦智慧潛能的開發大有好處。
父母應每天清洗BB的小手,替BB剪指甲,鼓勵BB盡情玩耍雙手,BB懂得了手抓臉不舒服或痛,才懂得「還是不抓好」、「這是我的臉」,於是,改為用手背蹭臉,漸漸才學會拿玩具。
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